Vores medstuderende, Paw, er rejst til Alaska, og han vil løbende opdatere om sin tur.
Han har en side her på bloggen, hvor I kan følge med i hans rejse og se de film, han ligger op.
Paw har allerede udgivet det første indlæg på sin side, men det er dog uklart, hvornår de resterende indlæg/film vil blive uploadet grundet manglende internetforbindelse :)
Hans side kan ses her, og står ligeledes i menuen til venstre under 'Sider'.
Videoen varer ligesom sidst lidt over 6 minutter og er en historie med tilhørende øvelser og denne gang spørgsmål.
Øvelserne vil blive forklaret i videoen, og det samme gælder spørgsmålene i slutningen af filmen.
Rekvisitter:
Skærm og lyd så alle kan se og høre.
Tæpper/underlag til at sidde/ligge på, imens filmen ses og øvelserne laves.
iPad - herpå kamera-appen. Børnene skal optage svarene/samtalen i forbindelse med spørgsmålene i slutningen af videoen.
Praktisk - kort gennemgang af filmen.
Ligesom sidst vil filmen forklare, hvad der skal ske, samt hvornår nogle informationer kan kræve lidt tid for børnene at udføre. Vi har derfor valgt at placere et "pausetegn", så en voksen kan pause filmen, imens børnene bliver klar igen (pauseknappen ses 3 gange i løbet af filmen).
Vi håber, at der er mulighed for, at børnene kan
danne par med nogle andre end sidste gang, men vi vil lade denne
beslutning være op til dig Louise. Vi ser det blot som en god mulighed,
for at børnene bliver blandet mere, hvilket også vil hænge godt sammen
med projektets tema.
Forventninger
Vi glæder os til at høre fra jer og se dialogen om vores spørgsmål. Hvis det er muligt for jer, vil vi gerne have jeres svar senest torsdag d. 18. juni kl. 12 på osvenskab@gmail.com
Vi er meget spændte på at høre, hvordan børnene tog imod denne film, om de har mistet interesse, eller om de stadig finder historien spændende.
Var den for kort?
Gik det for hurtigt i filmen?
Var øvelserne kedelige for børnene at lave igen?
Var spørgsmålene til at forstå?
Vi vil selvfølgelig også meget gerne høre, hvad du synes om filmen Louise? Hvad der fungerede godt, og hvad der fungerede mindre godt.
Vi ser meget frem til at høre om jeres oplevelse af filmen samt processen :)
Videoen varer lidt over 6 minutter og er en historie med tilhørende øvelser og opgave.
Øvelserne vil blive forklaret i videoen, og det samme gælder opgaven i slutningen.
Rekvisitter:
Skærm og lyd så alle kan se og høre.
Tæpper/underlag til at sidde/ligge på, imens filmen ses og øvelserne laves.
Sakse, tape, lim, papir, blade, grene mm. til at lave produktet i slutningen.
iPad - herpå kamera-appen. Børnene skal tage billeder af de færdige produkter.
Praktisk - kort gennemgang af filmen.
Filmen vil forklare, hvad der skal ske, samt hvornår nogle informationer kan kræve lidt tid for børnene at udføre. Vi har derfor valgt at placere et "pausetegn", så en voksen kan pause filmen, imens børnene bliver klar igen (pauseknappen ses 3 gange i løbet af filmen).
Produkterne som børnene skal lave, må meget gerne blive lavet ud af materialer fra naturen. Børnene skal inddeles i tre grupper (afhængig af børnegruppens størrelse), og hver gruppe skal lave ét produkt. Det de skal lave, skal være et produkt, hvorpå Kat kan krydse floden. Hver gruppe skal hjælpes ad og til sidst tage nogle billeder af produktet (gerne fra flere vinkler).
Forventninger
Vi glæder os til at høre fra jer og se, hvad I finder på at lave. Hvis det er muligt for jer, vil vi gerne have jeres svar senest torsdag d. 11. juni kl. 12 på osvenskab@gmail.com
Vi er meget spændte på at høre, hvordan børnene tog imod filmen.
Var den for kort?
Gik det for hurtigt i filmen?
Var øvelserne for svære?
Var opgaven til at forstå?
Vi vil selvfølgelig også meget gerne høre, hvad du synes om filmen Louise? Hvad der fungerede godt, og hvad der fungerede mindre godt.
Vi ser meget frem til at høre om jeres oplevelse af filmen samt processen :)
Vi er fem pædagogstuderende med meget forskellig baggrund og erfaring. Vi har både erfaring inden for dagtilbudspædagogik, social- og specialpædagogik samt skole/fritid.
